viernes, 20 de marzo de 2020

LA TABLA PERIÓDICA


Tema: Segunda revolución de la química.


Aprendizaje esperado:  El orden en la diversidad de las sustancias: aportaciones del trabajo de Cannizzaro y Mendeleiev.

Indicaciones: Para realizar estas actividades accede al siguiente enlace: https://classroom.google.com/

PASOS PARA ACCEDER A LA CLASE:

1. Ingresa en la parte superior derecha y selecciona el símbolo de más.

2. Anota el código de clase: 6wrf5rs





Sigue las instrucciones de resolución de las actividades y entrega en la sección "Trabajo en clase."

3. Observa la rúbrica para conocer los rasgos a evaluar.


4. Abre el archivo, descarga (abre el archivo - tres puntos verticales en la parte superior derecha - abrir en una nueva ventana- ubica flecha invertida - descarga)y contesta sobre él y adjunta tu tarea, accede al recuadro de la derecha, adjunta tu presentación y al final selecciona entregar.


Al finalizar la fecha de entrega podrás consultar en el mismo espacio tu calificación.

Cualquier duda para acceder a la página, anota tu pregunta en la sección de comentarios de este blog.


jueves, 19 de marzo de 2020

ACTIVIDADES DE INICIO DE TRIMESTRE.


MENSAJE DE INICIO DE TERCER TRIMESTRE.

Reciban un cordial saludo estimados alumnos, estamos por comenzar el tercer y último trimestre, antes que nada quisiera disculparme por el retraso pero como verán las condiciones a la que nos estamos enfrentando debido a la epidemia provocaron que hiciera algunas modificaciones a la planeación y modalidad de entrega de las actividades para éste trimestre, sin más preámbulos damos inicio al trimestre, deseando de todo corazón que cada uno de ustedes concluya de manera satisfactoria este ciclo escolar.

Por otro lado agradezco la participación y trabajo que la mayoría de ustedes han tenido para sacar adelante nuestro compromiso de aprendizaje, por mi parte estoy en la mejor disposición de apoyarlos en este proceso, por favor háganme saber si los puedo apoyar en algo haciendo uso de los medios de comunicación que hemos utilizado hasta el momento.


Atte. Profra. Beatriz Cruz Mino.   

Bienvenidos a éste TERCER TRIMESTRE.

Indicaciones:

1. Copia en tu cuaderno la siguiente información, complétala con las evaluaciones que recibiste en tu aula. Si no los copiaste consulta el siguiente enlace : https://classroom.google.com/u/0/c/NTI2MjI5ODMzMjZa
CONTRASEÑA: znzdgph




       2.     Elabora la portada en tu cuaderno para el tercer trimestre, el dibujo que coloques es a tu elección y de preferencia relacionado con la materia y a continuación copia el temario y los rasgos de evaluación.

Trimestre III

Segunda revolución de la química
• El orden en la diversidad de las sustancias: aportaciones del trabajo de Cannizzaro y Mendeleiev.

Tabla periódica: organización y regularidades de los elementos químicos
• Regularidades en la Tabla Periódica de los Elementos químicos representativos.
• Carácter metálico, valencia, número y masa atómica.
• Importancia de los elementos químicos para los seres vivos.

Identificación de cambios químicos y el lenguaje de la química
• Manifestaciones y representación de reacciones químicas (ecuación química).
Comparación y representación de escalas de medida
• Escalas y representación.
• Unidad de medida: mol.

Importancia de los ácidos y las bases en la vida cotidiana y en la industria
• Propiedades y representación de ácidos y bases.

¿Por qué evitar el consumo frecuente de los “alimentos ácidos”?
• Toma de decisiones relacionadas con:
− Importancia de una dieta correcta.

Importancia de las reacciones de óxido y de reducción
• Características y representaciones de las reacciones redox.
• Número de oxidación.

Rasgos de evaluación para el tercer trimestre.

             1.      Exámenes parciales ( 30%)
 2.   Actividades (70%)


Actividad 1.  Tema para reflexionar.



¿Sabes quién es Malala?



Instrucciones. Investiga por tu cuenta quién es Malala Yousafzai, además observa el siguiente video  y reflexiona contestando las preguntas que se te plantean.




Anota una reflexión del impacto de la historia de Malala en tu vida. Toma en cuenta las siguientes preguntas para tu narración. ¿Qué enseñanza te deja la vida de Malala?¿Crees que eres afortunado en tener la posibilidad de asistir a una escuela? ¿Crees que la contingencia de epidemia en la que nos encontramos puede desmotivarte a seguir estudiando? ¿Cómo puedes poner de tu parte para que tu aprendizaje no se vea afectado?. Redacta una reflexión razonada y argumentada con un mínimo de 5 y máximo de 6 renglones.

Anota tu reflexión en el espacio de comentarios de abajo de éste blog. Inicia anotando tu nombre completo y tu grupo (en ambos comentarios), además anota un comentario u observación a alguno de tus compañeros (de tu grupo o de otro grupo) , ambos comentarios serán tu primera calificación para el primer trimestre y tendrás como fecha límite para realizarlo el próximo martes 24 de marzo. 

RÚBRICA PARA EVALUAR REFLEXIÓN: